举例说明生活中关于冷暖色调的运用？

一、举例说明生活中关于冷暖色调的运用？

冷暖即色性。这是心理因素对色彩产生的感觉。人们见到暖色(如红、橙、黄等)一类色彩，会联系到阳光、火光、鲜血等景物，产生热烈、欢乐、温暖、开朗、活跃、恐怖等感情反应。

见到冷色(如蓝、青等)一类颜色，会使人联想到海洋、月亮、冰雪、青山、绿水、蓝天等景物，产生宁静、清凉、深远，悲哀等感情反应。在生活中，我国喜庆活动多用暖色调装饰，以显示热烈欢快的气氛。

二、美术与生活的句子？

我的生活充满了色彩，我喜欢美术，所以说我每天都坚持画画。

三、现实生活中的美术作品分析范例？

1、首先，分析作者的时代背景

2、从画派或者绘画手法来分析作者的技法

3、分析画作内容所表达的时代含义与文化信息

4、总结画作的总体意义

设计作品可以分为造型和色彩。此外贯穿于作品之中的还有设计者如何运用构图，以及对形式美的表现。更重要的还有作品的中的创意，以及作品本身的内涵和设计者自身修养的体现。

就画面的表现而言，造型和运用色彩的能力是最为重要的。作者对于点线面大小，聚散，空间的安排，画面的分割，特别还有画面中不同元素之间节奏，韵律的重复和变化都是很重要的。当然构图学的知识也是必不可少的。

绘画作品的鉴赏和设计很相同，区别并不是很大。因为设计是高度的概括和提炼，因此画面中相对的概括和提炼的能力就绘画而言更较突出。其他的大致相同，简而言之，就是画面要在视觉上然人们产生共鸣，更要在精神上给人们以收获。

美本身也是有历史局限性的。但是部分伟大的作品，其中的美似乎是永恒的。这种永恒则与主题、语言相关联。主题过于狭隘的基本与永恒的美告别了。但不论具体的主题为何，只要这种主题可以引发阐释或者误读，从而形成一个更广范围的主题，则他就不是狭隘的。然而这种误读和阐释必须通过语言的正确应用才能表现出来。我们看《马拉之死》，即使我们不知道马拉是谁，我们通过死亡这个主题，通过大卫的语言，从中感受的悲壮是不容质疑的。如果我们为小布什画一个《美国总统小布什肖像》，即使小布什再英俊、画家功利再高深，只要我们无法从“小布什”的神态中看到一种根深于人性的东西，这幅画就不具有永恒的美。如此，我们总是强调一种诗性的语言。唯有这种不精确的、易误读的、具有象征的、易演绎的语言才可以胜任永恒之美的下层支撑。

拓展资料

美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。美术作品包括纯美术作品和实用美术作品。

其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、版画、水彩画、钢笔画等。实用美术作品，是指将美术作品的内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品的艺术品位而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。

近现代名画家的一些美术作品有：西方的毕加索《亚威农的少女》、《格尔尼卡》、《梦》，梵高《星夜》、《向日葵》，中国近现代的齐白石《虾》、《不倒翁图》、《花卉》、《花卉草虫十二开册页》，徐悲鸿《巴人吸水图》、《奔马图》、《九方皋》、《田横五百士》，《傒我后》张大千《山水》、《仕女》、《黄山松》、《四屏大荷花》，吴冠中《北国风光》、《长江万里图》、《狮子林》，朱宣咸《夜》、《旭日红梅》、《迎风》、《今天是儿童节？！》，陈丹青《西藏组画》，陈逸飞《黄河颂》、《古桥》、《踱步》、《大提琴手》等。

四、生活中的暖色美术教案

生活中的暖色美术教案

作为一个美术教师，我一直致力于为学生带来富有创造力和启发性的艺术教育。今天，我想和大家分享一份关于生活中暖色的美术教案。暖色给人一种温暖、舒适的感觉，是美术作品中不可或缺的元素。通过引导学生观察、理解和运用暖色，可以帮助他们表达情感、创造氛围，并提高艺术创作的水平。

教案概述

主题：生活中的暖色

年级：小学三年级

课时：2节课

教学目标

引导学生认识和理解暖色的特点和表现方式。
培养学生观察和感知暖色的能力。
激发学生对暖色的兴趣，并运用暖色创作艺术作品。
提高学生的色彩运用和创作能力。

教学准备

教师准备：投影仪、PPT、素描纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔。
学生准备：素描纸、彩色铅笔。

教学过程

第一课时

步骤一：导入

1. 通过投影展示一系列暖色的画作，引导学生观察和感受画作中的暖色元素。

2. 引导学生讨论暖色给人的感觉和表达的意义。

步骤二：学习暖色的特点

1. 在PPT上介绍暖色的特点，并结合画作进行解析。

2. 引导学生发现暖色在画作中的运用方式，如温暖的阳光、明亮的火焰等。

步骤三：观察生活中的暖色

1. 带领学生到校园中观察生活中的暖色元素，如太阳、橙色的树叶等。

2. 学生记录所观察到的暖色元素，并进行简单的素描。

第二课时

步骤一：复习

1. 回顾上节课学习的内容，让学生总结暖色的特点。

2. 展示学生的素描作品，共同分析其中暖色的运用情况。

步骤二：创作艺术作品

1. 提供彩色铅笔和素描纸给学生，并要求他们根据生活中的暖色元素创作一幅画作。

2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，运用暖色营造画面的氛围。

3. 教师巡回指导，给予学生必要的帮助和建议。

步骤三：分享和展示

1. 学生在课堂结束前将自己的作品展示给全班同学，并分享创作时的感受和想法。

2. 学生互相欣赏和评价作品，提供建设性的意见。

教学延伸

为了进一步巩固学生对暖色的理解和运用，教师可以组织以下延伸活动：

邀请一位在艺术领域有成就的专家来讲解暖色的表现方式和运用技巧。
组织学生参观当地艺术展览，观察不同艺术家如何运用暖色创作作品。
鼓励学生在日常生活中注意观察和记录暖色的出现，以培养艺术敏感性。

教学评价

教师可根据以下标准对学生进行评价：

是否正确理解和描述暖色的特点。
创作作品中是否充分运用了暖色，创造了温暖的氛围。
是否能够清晰表达自己对暖色的感受和理解。
是否积极参与课堂讨论和分享，并给予他人建设性意见。

通过这份关于生活中暖色的美术教案，我相信学生们将能够更加深入地理解和运用暖色，创作出充满温暖和情感的艺术作品。希望这个教案对您有所帮助，也欢迎您分享您对教案的宝贵意见和建议。

五、生活中的有趣美术故事

了解美术的趣味性

美术作为一门艺术形式，不仅仅是为了审美或表达情感，它在我们的日常生活中也有着很多有趣的故事。无论是通过绘画、雕塑、摄影还是其他形式的艺术作品，美术都以其独特的方式给人们带来乐趣和启发。

艺术作品中的趣事

很多艺术作品中蕴含着各种有趣的元素。例如，印象派画家克劳德·莫奈的作品《草地上的午餐》中，他用大量的小笔触描绘出阳光下的花草和人物，给人一种明亮和活泼的感觉。这种以小点和小线构成的画风在当时是颠覆传统的，引起了很多人的兴趣和争议。

除了画作本身的趣事外，艺术家创作的背后也有一些有趣的故事。例如，杜尚的作品《喷泉》是一口倒立的马桶。这件作品最初在1917年的艺术展览中被拒绝展出，但后来被认为是现代艺术的里程碑之一。它的创作背后有着对传统观念的挑战和对艺术界的反叛，为人们带来了思考和争议。

在生活中体验美术的趣事

除了欣赏艺术作品外，人们在日常生活中也可以通过参与各种美术活动来体验趣味。例如，涂鸦和壁画艺术已经成为城市街头的一道风景线，很多城市都有专门的涂鸦艺术区域，人们可以在这里尽情发挥创意，享受艺术的乐趣。

此外，一些城市还举办各种艺术节和展览，给观众带来与艺术家互动的机会。参观展览时，观众可以与艺术家交流，了解作品背后的故事和创作理念，增进对艺术的理解和欣赏。

美术对生活的影响

美术对生活的影响不仅仅在于提供了视觉的享受和美感，它还有助于培养人们的观察力、创造力和表达能力。通过欣赏和参与美术活动，人们可以培养对细节的敏感，学会从不同角度思考问题，培养审美意识和艺术修养。

此外，美术也有助于丰富人们的生活。例如，美术作品可以作为装饰品放置在家中或办公室中，为空间增添艺术氛围；人们还可以通过学习美术技巧，创作属于自己的艺术作品，增加生活的乐趣和满足感。

总结

美术不仅仅是一门艺术形式，它同时拥有趣事和趣味。通过欣赏和参与美术活动，我们可以在日常生活中体验到美的乐趣，并且从中获得启发和提高。让我们一起享受美术带来的乐趣吧！

感谢您阅读这篇文章，希望它可以带给您对生活中美术趣事的更深入理解和欣赏，同时也希望它能激发您对美术的兴趣和热爱。

六、生活中的冷色美术教案

生活中的冷色美术教案

冷色调在美术作品中常常能够给人一种冷静、安宁的感觉。它可以通过色彩的运用来呈现出不同的情绪和意境。生活中处处都蕴含着冷色调的美感，通过冷色美术教案的设计，我们可以帮助学生更好地理解和应用冷色调。

1. 冷色调的定义和特点:

冷色调是指色彩中偏向蓝色、绿色和紫色的一类色调。与暖色调相比，冷色调给人一种寒冷、温凉的感觉。冷色调可以让人感到沉静、平和，也可以引发人们对寒冷、宇宙、自然等元素的联想。

2. 冷色调的情感表达:

冷色调在表达情感方面具有独特的魅力。通过运用冷色调，我们可以表达出深思熟虑、平静安详、清凉舒适、高贵冷艳等情绪。比如在绘画创作中，使用冷色调可以突出作品的神秘感、宁静感或者远离尘世的感觉。

3. 冷色调的应用示例:

冷色调的应用在生活中无处不在。比如，蓝色和绿色常常被运用在室内装饰中，给人一种清新、舒适的感觉。紫色常常被用于宴会、晚会等场合，给人一种高贵、神秘的感觉。

在冷色美术教案中，我们可以设计一些有趣的活动，让学生能够更直观地感受冷色调的魅力。比如，组织学生观察不同场景中的冷色调，然后让他们尝试用冷色调来表达自己的感受和情绪。可以使用绘画、摄影、设计等方式进行创作，培养学生的艺术表达能力。

4. 冷色调与暖色调的对比:

冷色调与暖色调是色彩学中的重要概念，它们有着截然不同的表现力和效果。在冷色美术教案中，我们可以通过对比冷色调与暖色调的特点，帮助学生更好地理解和运用这两种色调。

暖色调多偏向红色、橙色和黄色，给人一种热烈、活泼的感觉。与冷色调相比，暖色调更容易引起人的注意，更富有感染力。在艺术作品中，暖色调常常用于表现温暖、热情、活力等情感。

通过对冷色调与暖色调的对比，学生可以更加清晰地认识到它们的差异和特点。可以设计一些对比绘画作业，让学生能够体验到冷色调和暖色调的不同表现方式，从而进一步培养他们对色彩的感知和表达能力。

5. 冷色调的艺术家与作品:

在冷色美术教案中，我们可以引导学生了解一些运用冷色调的艺术家与作品，从而丰富他们的艺术素养和审美眼界。

让学生了解一些知名的冷色调绘画作品，如梵高的《星夜》、蒙克的《呐喊》等，可以让他们深入了解和欣赏冷色调的表现方式。同时，还可以让学生分析艺术家运用冷色调所要表达的情感和意境，培养他们对艺术作品的感悟能力。

结语：

冷色调在生活中无处不在，通过冷色美术教案的设计和实践，我们可以帮助学生更好地理解和应用冷色调。同时，冷色调也给我们的生活带来了更多美的享受。尝试运用冷色调去创造、去表达，让我们的生活更加多彩与丰富。

七、生活中的线条美术教案

生活中的线条美术教案

线条是美术创作中最基本、最重要的元素之一。它是构成画面的基础，也是表达艺术家情感和思想的重要手段。在生活中，我们到处都可以发现线条的存在，无论是自然界的景观还是人类创造的建筑，线条都能给我们带来美的享受。

线条在美术教学中有着极其重要的地位，通过线条的描绘，孩子们可以培养自己的观察力、想象力和创造力，也可以锻炼手眼协调能力和绘画技巧。因此，设计一套生活中的线条美术教案是非常有意义的。

一、教案目标

1.培养学生观察生活中线条的能力。

通过观察周围环境中的线条，学生能够提高自己的观察力和细节捕捉能力。在后续的美术创作中，他们也能够更好地表现线条的变化和特点。

2.发展学生的创造力。

通过线条的描绘，学生可以发挥自己的想象力，创造出属于自己独特风格的艺术作品。他们可以通过线条表达自己的情感和思想。

3.提高学生的绘画技巧。

线条的描绘是绘画基础，通过练习和训练，学生可以提高自己的绘画技巧，使线条更加流畅、准确，从而更好地表达自己的艺术创作。

二、教案内容

1.认识线条

介绍线条的概念和基本特点，让学生明白线条在美术创作中的作用和重要性。

2.观察生活中的线条

让学生走进自然，观察生活中的线条，如树枝的曲线、建筑的直线等。鼓励他们用眼睛记录下各种线条的特点和变化。

3.线条的表现手法

介绍常见的线条表现手法，如直线、曲线、横线、竖线等。通过示范和练习，让学生掌握不同线条的描绘方法。

4.线条创作

让学生运用所学的线条表现手法，创作自己的线条作品。可以是描绘自然景观的线条画，也可以是表达情感和思想的线条作品。

三、教案步骤

第一步：认识线条

引导学生思考线条的概念，并通过文字和图片的形式介绍线条的基本特点。
展示一些著名艺术家的线条作品，让学生感受线条表现的多样性和独特性。

第二步：观察生活中的线条

带领学生走进自然，观察树枝、花朵、云彩等生活中的线条。
组织学生进行线条观察记录，让他们用素描或拍照的方式记录下观察到的线条。

第三步：线条的表现手法

介绍不同线条的表现手法，如直线、曲线、横线、竖线等。
通过示范和练习，让学生熟练掌握不同线条的描绘方法。

第四步：线条创作

让学生自由发挥，运用所学的线条表现手法创作自己的线条作品。
鼓励学生表达自己的情感和思想，可以通过线条表现他们喜欢的事物、体验过的场景等。

四、教案总结

通过这套生活中的线条美术教案，学生在观察生活中的线条、学习线条的表现手法和进行线条创作的过程中，不仅能够提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、想象力和创造力。同时，通过线条的描绘，学生能够更好地表达自己的情感和思想。

生活中的线条美术教案既能够满足学生的需求，培养他们对美的感知与理解能力，又能够为他们提供一个展示自我、发挥创造力的平台。希望这套教案能够对学生的美术学习和个人发展起到积极的推动作用。

八、PS中的常用暖色调是哪个？

PS里，调整色调的方法有很多，通道，调整里面的一些像色彩平衡，色相饱和度等都可以，但是你必须要掌握好它们之间的色彩关系。

一般一种单一色调的相反方向都是对立的。在RGB颜色里，比如冷色调的另一端就是暖色调，像蓝色的另一端是黄，青色的对立面是红色，洋红的对立是绿色。

如果你想要暖色调，比如选择色彩平衡里，把里面的色彩都偏红，偏绿，偏黄就能得到暖色调。

九、人生活在暖色调里会感到什么？

冷色为后退色——色彩鲜明、收缩、遥远的感觉。冷色给人坚实、强硬。蓝色常使人联想起高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此有寒冷的感觉，所以称为“冷色”；

红色、橙色、黄色--为暖色，象征着太阳。暖色为前进色--膨胀、亲近、依偎的感觉。色彩明亮--前进！

除此之外，暖色感觉柔和、柔软，冷色给人坚实、强硬。

扩展资料

冷色调给人感觉:阴影、透明、镇静、稀薄、流动、远、轻、湿；

暖色调给人感觉:日光、不透明、刺激、浓厚、固定、近、重、干；

冷暖即色性,这是心理因素对色彩产生的感觉。人们见到暖色(如红、橙、黄等)一类色彩，会联系到阳光、火光、鲜血等景物，产生热烈、欢乐、温暖、开朗、活跃等感情反应。

见到冷色(如蓝、青等)一类颜色，会使人联想到海洋、月亮、冰雪、青山、绿水、蓝天等景物，产生宁静、清凉、深远，悲哀等感情反应。

十、美术体字"快乐的寒假生活"？

1、打开WPS软件，单击插入按钮；

2、单击艺术字旁边的小三角形，选择一种艺术字样式，在文本框内输入文本，如“1234”；

3、选中文本先后单击文本轮廓和文本填充，选择适当的颜色给文字进行修饰；

4、单击效果设置，对文字的大小、旋转、发光灯进行效果调整，调整出自己满意的效果。