幼儿园备课本教案怎么写？

一、幼儿园备课本教案怎么写？

幼儿园教案13000+篇。幼儿园大班中小班健康社会美术语言音乐体育游戏优质课公开课教案。众多精品大班教案、中班教案、小班教案等幼儿园优质公开课教案,幼儿园教案及反思,优秀教案,活动教案等学习内容。

幼儿园教案模板大班|中班|小班全新整理优质精选季节节日安全健康科学美术社会数学体育音乐英语游戏语言主题活动

幼儿园教案13000+篇获取方式：简单麦麦

二、幼儿小班安全教育备课教案？

小班孩子好奇心比较重，在幼儿园要注意的事项其实挺多的，像常规教育里有物品归位，其中就一项，要求起身把小椅子放到桌子下面，既可以扩展一下室内空间，又避免孩子碰上或绊倒。

还有就是喝水，开热水的时候要注意不要把手烫伤，如果是我备的话，我的目标提取就是，学习兑温水的方法，保护自己不被烫伤，材料可以准备一些烫伤图片或小故事，先提出问题，这些伤痕是怎么来的，然后引导孩子学习一遍兑热水的方法，如果想孩子兴趣浓一点，可以带一点果汁，引导孩子学习兑果汁。

其次经常提到的还有不要把小珠子或者小物件往嘴里或鼻孔，耳洞里塞。

传统教育手法都是比较合适的，通常的安全教育，都需要一些事例示范，让孩子引起重视，可以通过小故事，图片等形式，对小班的孩子来说，比较合适。

如果你是要现成的教案，网上非常多，但是得结合本班幼儿的实际情况来开展。

三、幼儿中班多变的脸备课教案？

一、设计意图：

幼儿时期是情感最丰富的时期，他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《幼儿园教育指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈、使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答，体验语言交流的乐趣。《多变的脸》这节中班语言活动，教师通过认识常用的表情，学习描述不同的表情，感知、体验各种表情等方法，在宽松、自主的语言交往环境中，培养幼儿口语表达和倾听的能力，促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。

目标

1．学习在集体面前大胆说话，积极参与小组内同伴的讨论。

2．学习耐心倾听别人谈话，遵守交谈规则。

3．初步学习用简单的词或句子描述脸部的不同表情。

准备

“高兴”、“生气”、“哭”等图片、课件、镜子、画笔、纸等。

过程

(一）“变脸”魔术导入

魔术导入，激发幼儿兴趣，让幼儿初步认识常用的表情。

(二）说表情、变表情。

1．观看表情照片，说说这是什么表情？你在什么时候或发生了什么事情，你也会做出这种表情？

2．让幼儿感受各种不同的情境图片，自然的流露出表情。提问，为什么会做出“哭”、“笑”、“害怕”的这些表情？让幼儿了解表情和心情之间的关系。

(三）体验与交流（找一找、学一学、变一变、画一画）

引导幼儿用各种材料找表情，并把各种表情它记录下来，与同伴或老师分享你记录下的表情。（为幼儿创设沟通交流的环境，发展幼儿的口语表达能力。）

(四）表情游戏

展示个别幼儿记录的表情，鼓励幼儿每天都能有开心、快乐、高兴的表情，避免消极的情绪。玩“表情游戏”，把快乐带给每个人。

四、幼儿美术稻田的教案？

稻田里稻花飘香，稻子成熟啦！幼儿园的小朋友画了一幅漂亮的图画。

五、幼儿园小班美术教案？

嗨咯，大家好，我是欣姐！（文末附资源，完整，可分享）

好的教案对老师来说很重要，特此整理出幼儿园班级的教案，仅供参考！

幼儿园小班第一课计划：健康成长

活动内容：

健康成长

活动目的：

1、初步明白，一定要注意安全，保护好自己，知道不要采取危险的行动。

2、学习执行一些简单的安全行为。

活动准备：

成对提供一些安全行为和危险动作的图片，例如“玩树枝”、“扔小石头”、“挥刀”等。提供一些实物和安全或危险物品的卡片，例如如空药瓶、易碎物品（卡片）、尖锐物品（卡片）等

活动流程：

1、引导孩子分组感知和讨论，引起孩子对安全问题的关注。

(1)show 孩子们户外活动的照片

问题：

图片上是谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好不好？也许会发生什么事？（会摔倒、受伤、从玩具架上掉下来等）

那你觉得应该怎么玩，孩子才不会有这样的事情呢？（引导孩子大胆交流）

(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不要去危险的地方；不要玩危险的物品（如鞭炮、玻璃）；使用玩具和工具（如剪刀）正确；不要追逐和战斗等待。

2、在课堂上寻找不安全因素

① 老师：刚才我们看到孩子们在外面不安全的东西。事实上，我们的教室、午睡室、浴室里都有很多不安全的地方，比如教室里的黑板和书桌。椅子、盛水的茶桶等

② 孩子们结伴去教室里找任何地方都不安全。

③ 找到不安全的地方后，在不安全的地方打上红色警示标志，提醒孩子注意。

活动结束：

孩子们成群结队地操作，利用日常生活或创造特定情境，让孩子学会保护自己身体安全的行为。

(1)小心关门

展示图片，引导孩子观察发生了什么，“小猫为什么哭？” “我应该如何小心地关闭或打开门？”并要求个别儿童进行演示。

(2)剪刀的安全使用

在日常生活中加强和巩固自我保护行为，为养成良好习惯奠定基础。

活动评估：

孩子们可以初步明白，要注意安全，保护好自己，知道不要做出危险的动作。能够执行一些简单的安全行为。

我整理了一整套“幼儿园”相关的姿料，包括word、ppt、Excel视频等，如果你需要，可以斯我，或者在GZ号《欣姐储藏室》，发消息：“幼儿园”，即可货取！

以下是资料的部分截图，由于篇幅有限，只截图了部分，资料整套发的，在GZ号《欣姐储藏室》，回复消息：“幼儿园”，即可货取！

资料已经整理好了，可官供重号《欣姐储藏室》，发消息：幼儿园，即可！

六、幼儿园美术贺卡教案？

活动目标：

　　1.初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。

　　2.体验贺卡是传递祝福的情感。

　　活动准备：

　　已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

　　活动过程：

　　一、《感恩的心》手语导入：

　　"刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自：屈老师教案网)今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!

　　二、欣赏贺年卡，体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，说说它漂亮在哪里?"

　　1.介绍贺卡的种类：

　　问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)

　　2.多媒体：印度贺卡一条街

　　3.介绍贺卡的类型：

　　A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡

　　三、请幼儿自制贺卡

　　1.幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。

　　2.可以选择漂亮的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。

　　四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏时，教师运用启发性的语言提问："你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。写了什么祝福的话?"

　　五、活动结束：播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

七、幼儿园美术教案孔雀？

【设计意图】

一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。

2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。

3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。

【活动准备】

老师准备：

1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。

幼儿准备：

1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。

2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。

【活动过程】

一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。

1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。

师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？

2、出示孔雀的图片。

师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。

师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。

1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。

师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。

2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。

三、幼儿作画，老师指导。

四、作品展览。

【活动延伸】

1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。

2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。

【活动反思】

本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。

八、幼儿美术教案：我们的地球？

活动目标：

　　1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。

　　2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

　　3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。

　　4、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。

活动重点难点：

　　重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

　　难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。

活动准备：

　　教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》

活动过程：

　　一、开始部分

　　1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)

　　2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。

　　播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问：地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)

　　3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

　　4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。<屈.老师.教案网出处>(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)

　　二、基本部分

　　1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)

　　2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?

　　3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?

　　4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。

　　5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。

　　6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。

　　三、结束部分

　　教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?

九、幼儿大班美术教案折纸歌？

折纸歌

手儿巧，心儿美，

折出动物一大堆。

折画眉，歌声脆，

折只狐狸尖尖嘴。

折蜻蜓，点点水，

折只燕子摆摆尾。

折老虎，花花背，

折只孔雀开屏美。

你想要，我不给，

教你一折保证会。

十、幼儿大班备课教案大全

幼儿大班备课教案大全

在幼儿园的教学工作中，备课教案是教师不可或缺的重要工具。幼儿大班备课教案的编写是教师进行课程教学的前期准备工作，它具有指导性、操作性、全面性的特点。一个好的备课教案可以为教师的教学活动提供详细的指导和支持，有助于提高教学质量和效果。

1. 为什么需要幼儿大班备课教案？

备课教案是教师在教学过程中的有力助手，它有以下几个重要作用：

提供教学目标和内容：备课教案帮助教师准确明确教学目标和内容，确保教学有条不紊地进行。
指导教学流程：备课教案规划教学活动的步骤和顺序，帮助教师合理安排时间，充分利用教学资源。
促进教学方法选择：备课教案在设计教学策略和方法时，提供了有效的指导和参考。
激发教师创新：备课教案可以激发教师的教学创新意识，鼓励教师尝试新的教学方法和教学资源。

2. 幼儿大班备课教案的编写要点

编写幼儿大班备课教案需要注意以下几个要点：

明确教学目标：教师应该清晰明确每堂课的教学目标，使教学活动围绕目标展开。
合理安排教学内容：根据教学目标和学生的实际情况，科学合理地安排教学内容，确保教学有重点、有难度。
选择适当的教学方法：教师要选择适合幼儿大班的教学方法，注重培养幼儿的主动性、参与性和创造性。
设计具体的教学活动：每个教学活动都应该有明确的步骤和要求，教师要详细设计每个环节的内容和安排。
评估教学效果：教师需要及时对教学效果进行评估，反思教学过程中的不足，并及时调整教学策略。

3. 幼儿大班备课教案的实例

以下是一个幼儿大班备课教案的实例，供教师参考：

<h3>课程主题：春天的花朵</h3> <p>课程目标：通过本节课的学习，使幼儿能够认识不同的春天花朵，了解花的结构和生长过程，培养幼儿的观察力和手工能力。</p> <h4>活动一：花卉观察</h4> <p>1. 教师给每个幼儿发放一朵真实花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和香味，并询问幼儿对花朵的印象。</p> <p>2. 教师播放有关春天花卉的视频，介绍不同种类的花朵，并展示花的图片资料。</p> <h4>活动二：花朵拼贴</h4> <p>1. 教师向幼儿展示拼贴花朵的简单示范，明确活动目标和要求。</p> <p>2. 幼儿根据自己的想象和发挥，使用彩纸、剪刀、胶水等材料，自由创作花朵拼贴作品。</p> <p>3. 教师鼓励幼儿进行交流和展示作品，欣赏彼此的成果。</p> <h4>活动三：种植花卉</h4> <p>1. 教师引导幼儿观察花盆、泥土和种子，并向幼儿简单介绍花卉的种植方法和注意事项。</p> <p>2. 幼儿在教师的指导下，亲手将种子插入花盆中，并浇水、养护花卉。</p> <h4>活动四：花卉配对游戏</h4> <p>1. 教师准备花卉的图片卡片，并将其分成两份，让幼儿进行配对游戏。</p> <p>2. 幼儿通过观察花朵的特征和形状，将相同的花卉图片配对在一起。</p> <h3>课程结束</h3> <p>在结束本节课之前，教师进行一次简短的复习和总结，向幼儿展示他们的学习成果，并鼓励他们继续探索和发现春天的美丽花朵。</p>

4. 小结

幼儿大班备课教案的编写是教师进行课程教学的重要准备工作。一个好的备课教案可以提高教学的质量和效果，激发幼儿的学习兴趣和积极性。在编写备课教案时，教师需要明确教学目标，合理安排教学内容，选择适当的教学方法，并设计具体的教学活动。希望本文对教师编写幼儿大班备课教案提供了一定的帮助和指导。