小梵高美术课程教案大班

一、小梵高美术课程教案大班

小梵高美术课程教案大班

简介：

小梵高美术课程是一套专为大班儿童设计的创意美术教案。通过培养孩子绘画和创作的能力，激发他们的想象力和艺术天赋，帮助他们发展良好的美术基础。本教案将引导孩子们探索艺术世界，了解著名艺术家梵高的作品，并通过亲身实践学习不同的绘画技巧和表现方式。

课程目标：

培养孩子的艺术创造力和表现力
增强孩子的观察力和集中注意力
提高绘画技巧和美术基础
了解并欣赏著名艺术家的作品
培养孩子对艺术的兴趣和热爱

课程大纲：

第一课：认识梵高

本节课，孩子们将学习并了解著名艺术家梵高的生平和代表作品。他们将通过故事讲解和图片展示，了解梵高的艺术风格和创作主题。通过观察和讨论，鼓励孩子们表达自己的想法和情感，激发他们对艺术的兴趣。

第二课：夜晚的星空

以梵高的《星空》为灵感，本节课将引导孩子们学习如何绘制夜晚的星空。他们将学习选择合适的颜色和笔触，表现出星空的神秘和浪漫。通过实践绘画，培养他们观察和表现的能力，并发散他们的想象力。

第三课：向日葵的秘密

孩子们将学习梵高著名的《向日葵》系列作品，了解梵高对自然的热爱和表达方式。本节课将引导孩子们画出自己心目中的向日葵，通过观察和实践，培养他们的细节观察和绘画技巧。

第四课：自画像

梵高是以自画像闻名于世的艺术家之一。本节课将鼓励孩子们尝试画出自己的自画像，表达出个人形象和情感。通过学习肖像画的基本原理和技巧，帮助孩子们更好地表达自己，并在绘画中发现自身的独特之处。

第五课：麦田里的游戏

梵高的《麦田里的游戏》是他最有代表性的作品之一。本节课将引导孩子们通过绘画表达自己在麦田里的游戏场景。通过学习透视和画面构图，培养他们的空间感知和创作能力，并让他们体验到艺术创作的乐趣。

第六课：艺术之旅

本节课将为孩子们展示不同类型的艺术作品，并带领他们参观美术馆或艺术展览。孩子们将通过观赏、欣赏和讨论，进一步培养对艺术的理解和鉴赏能力。这将为他们的艺术之旅开启更广阔的视野，激发他们对艺术创作的更高追求。

总结：

小梵高美术课程教案大班旨在通过艺术教育，为孩子们提供一个发展绘画和创作能力的平台。通过引导他们学习著名艺术家梵高的作品，培养观察力、创造力和想象力，激发他们对美的热爱和追求。这些课程将不仅仅是学习绘画技巧，更是孩子们探索艺术世界、发现自我和展示自己的舞台。

如果您的孩子对艺术有兴趣，希望能在艺术创作中得到更多的启迪和提升，小梵高美术课程将是一个很好的选择。开启您孩子的艺术之旅，让他们在绘画和创作中找到自己的乐趣和价值！

二、幼儿园大班教案美术课远飞的大雁？

活动准备：大雁卡片，教学动画，幼儿操作色卡

　　活动过程：一，导入活动：

　　1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。

　　游戏玩法：

　　教师将事先在地上画好方格，让幼儿将沙包投在任意方格内，再说一说沙包的具体位置。

　　2 教师出示故事动画，看完动画回答老师的问题

　　教师：“大雁在什么季节排着整齐的队伍从南方飞回了北方？”

　　“一共飞回了几只大雁？第十只大雁说了什么？”

　　二，集体活动：

　　教师出示10只大雁的卡片，引导幼儿辨别基数与序数。

　　教师：“今天大雁也到我们班做客了！”

　　1教师引导幼儿从左边开始辨别序数。

　　教师：“请小朋友们说一说，从左边开始数第三只大雁是哪一只？”

　　“第四只大雁是哪一只，请小朋友们指出来。”

　　2．教师引导幼儿从右边开始辨别序数。

　　教师：“请小朋友们说一说，从右边开始数第八只大雁是哪一只？”

　　“第六只大雁是哪一只。”

　　3．教师引导幼儿感知基数与序数的不同。

　　教师：请小朋友拿第五只大雁给老师，

　　请小朋友拿五只大雁给老师

　　请小朋友说一说，五只和第五只一样吗？五只多，还是第五只多？

　　4．教师引导幼儿排队当大雁宝宝，教师是大雁妈妈，请大雁宝宝听妈妈的口令找妈妈。妈妈随机请幼儿找妈妈，并区分序数和基数。

三、美术课大班重要性？

它能提高人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你看到什么是美，什么是人所追求的东西，他充实着你的生活，让你充满着活力。

美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品的感受力、欣赏力、表现力、还能发展孩子的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里只有创造性的人才能获得发展的机遇。

学习美术可以锻炼孩子的感知能力，美术课每天都有新的内容，绘画应还是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动，画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察一描述。

四、上大班美术课的环节？

大班美术课的环节：

布置幼儿画命题画“春天”。先启发幼儿谈谈各人在春游中的所见所闻和春游后的感受,接着就要求幼儿能用丰富色彩把自己感受最深的春景画出来。结果有的画了花和草,有的画了树和小鸟,有的画了小朋友在放风筝,有的画了田野景色,有的画了小朋友们手拉手春游的场面。每幅画都洋溢着春天的气息。

五、人造雪大班教案？

教案：人造雪大班教学活动目标学生群体：大班学生（3-5岁）教学目标：1. 了解和认识人造雪的特点和制作原理。2. 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。3. 提高学生整体动手能力和团队合作意识。教学准备：1. 环保材料，例如椰子壳碎片、竹片、彩纸等。2. 适量的食用盐和小麦粉。3. 清水和大型容器。4. 学生手工工具，如剪刀、胶水等。5. 讲解人造雪制作原理的图片或视频。教学过程：1. 导入活动（10分钟）通过问问题或观察图片的方法引出主题，例如“你们喜欢看雪吗？今天我们将要做一种特殊的雪-人造雪！你们知道什么是人造雪吗？”2. 讲解人造雪制作原理（10分钟）使用图片或视频向学生展示人造雪制作原理，解释清楚食用盐和小麦粉的作用以及如何与水反应生成人造雪。3. 制作人造雪（30分钟）分发椰子壳碎片、竹片、彩纸等材料给学生，让他们自由发挥创造力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分钟）让每个学生展示他们制作的人造雪作品，并分享他们的创意和体验。5. 清理和总结（10分钟）教师和学生一起清理教室，让学生体会到责任和合作的重要性。然后，引导学生回顾整个活动，问他们有哪些新的发现和体会。扩展活动：1. 观察自然雪花的形状和结构，并与人造雪进行比较。2. 进一步探究食用盐和小麦粉在制作人造雪时的作用，可以进行更多实验和观察。3. 制作更复杂的人造雪场景，如雪山、雪原等，以培养学生的想象力和创造力。教学评估：通过学生制作的人造雪作品和他们在展示和分享环节中的表现，评估他们对人造雪制作原理的理解程度以及动手能力和合作意识的发展情况。

六、大班香甜粽子教案？

教案：大班语言领域——香甜粽子

教学目标：

1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。

2. 能够听懂故事，理解故事内容，并能复述故事的主要情节。

3. 学会用恰当的语言描述粽子的外形、香味和口感。

4. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

教学准备：

1. 粽子实物或图片

2. 端午节相关视频或图片

3. 故事课件或纸质版故事书

4. 画笔、纸张等绘画材料

5. 粽子口味品尝（可选）

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 向幼儿介绍端午节的来历和习俗，播放端午节相关视频或展示图片。

2. 邀请幼儿分享他们对端午节的了解和印象。

二、故事分享（5分钟）

1. 讲述端午节的故事，如屈原投江、龙舟竞渡等。

2. 引导幼儿关注故事中粽子的制作过程、外形、香味和口感。

3. 提问幼儿，让他们回忆故事内容，并复述故事的主要情节。

三、粽子绘画活动（5分钟）

1. 邀请幼儿观察粽子的外形，并用画笔和纸张绘制自己设计的粽子。

2. 鼓励幼儿用颜色和线条表现粽子的形状、花纹和颜色。

3. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。

四、粽子品尝活动（5分钟）

1. 如果条件允许，准备不同口味的粽子让幼儿品尝。

2. 引导幼儿用恰当的语言描述粽子的香味、口感和味道。

3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的粽子口味，并说明原因。

五、总结与反思（5分钟）

1. 回顾本次活动的内容，总结幼儿所学的知识。

2. 邀请幼儿谈谈他们在活动中的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，强调幼儿在活动中的积极参与和表现。

教学评价：

1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，是否能听懂故事并复述主要情节。

2. 评估幼儿在绘画活动中的创造力和表现力，以及他们是否能用恰当的语言描述粽子的特征。

3. 收集幼儿在品尝活动中的反馈意见，了解他们对粽子口味的喜好和评价。

七、不爬树教案大班？

爬树是很多小孩子的乐趣，但有较大的安全隐患，小孩子万一爬树从树上摔下来，是一件极其危险的事，会把骨头摔断，还会破坏树木，有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋，对小鸟的繁殖不利，树有很多刺，会划伤皮肤和划破衣服，不要爬树是安全的防范。

八、大班踢口袋教案？

教学目标：1.了解大班踢口袋的规则和基本技巧。2.培养学生之间的团队协作和竞争意识。3.提高学生的身体协调性和运动能力。教学准备：1.踢口袋场地的准备，其中包括一个开放的空间，可以用来进行活动。2.足球或类似的大型球。3.不同颜色的口袋几个，可以自行制作。教学步骤：1.介绍规则和目标：向学生介绍大班踢口袋的背景和目标。告诉学生他们需要以团队为单位，将球尽可能多地踢进对方的口袋中，以获取分数。2.组织学生：将学生分为两个团队，每个团队里有一名队长。确保每个团队人数大致相等。3.解释规则：向学生解释游戏的规则。每个团队的队长负责将球传给自己的队员，队员需要尽可能多地将球踢进对方的口袋中。每个成功踢进的球将获得1分。游戏进行一定时间后，比较两个团队的得分，得分最高的团队将获胜。4.示范和练习：通过示范和练习，向学生展示如何踢球并尽可能多地得分。鼓励学生试着用不同的角度和力量踢球，以找到最有效的方式。5.游戏实践：让学生进行游戏实践，每个团队轮流进行。教师可以根据需要给予指导和帮助。6.总结回顾：游戏结束后，与学生一起回顾游戏的过程和经验。鼓励他们分享他们的想法和感受。拓展活动：1.增加游戏的难度，比如增加球的大小或者让学生在限定的时间内踢球。2.组织比赛，让两个团队展开友谊赛，并根据得分确定胜负。3.尝试其他变种的口袋游戏，例如用手接球并将球放入对方的口袋中。教学提示：1.确保场地安全，避免学生之间的碰撞和意外伤害。2.及时给予学生鼓励和正面反馈，激发他们的积极性和参与度。3.游戏的时间可以根据学生的情况进行调整，保证学生的参与感和热情。

九、爬云梯大班教案？

爬云梯大班

“云梯可依云而立,所以瞰敌之城中”。幼儿园攀爬网玩法大班户外玩梯子大班教案《爬高危险》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养倾听能力及自我保护能力,知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳,学习向下跳的正确方法。

十、大班语言大暑教案？

活动目标：　　

1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。