一、善变的初中老师，作文？

校园中有一位无人不知，无人不晓的人物的人物，她知识渊博，有一张能说会道的嘴巴，一讲起课引经据典，滔滔不绝，让你沉迷其中，爱上语文。

她又写得一手好字。十八般“武艺”样样精通可谓，文武双全。她，就是我们的施老师。虽然教了我们五年，不过我总摸不准她的脾性。有时温柔得像个慈母，有时可爱如邻家大姐姐，有时又严厉的像凶恶的老虎。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”! 大发雷霆——生气 上课时，难免会有几个“不知天高地厚”的“无名小卒”在开小差，连一点上课的样子也没有。这是老师便会以迅雷不及掩耳之势的速度拿起棍子，说时迟，那时快，老师“手起棍落”棍子敲在桌子上，一声清脆的声音响了起来，几个同学被老师逮住了，很“光荣”地被请了起来。“下课来找我”老师又回到了讲台桌旁。被三个同学气得面红耳赤的施老师似乎有点上不下去了，看，她又忘记上到哪里了。童心未泯——贪玩 又是一个在欢声笑语中度过的中午，大家满带着笑脸走出班级，欢笑声还不断地在班级回荡着。四年级的中午，施老师总是在我们做完作业后和我们玩起各种游戏，其中令我印象最深刻的是“击鼓传花”，先放一段音乐拿球不断地往后传，当音乐停下来时，球在谁手上，谁就要背诵一首古诗。游戏开始了，随着音乐的开始，那球慢慢向我传来，我紧张急了，生怕起来背诵，于是球传到我的时候我立刻往后传，正好音乐停了，呼~，真是虚惊一场

二、初中作文敬爱的老师评语？

1. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡 1 心现真实情。 2. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

三、初中阅卷老师怎样给语文作文打分的。?

第一步，确定文章中心。

一等中心明确突出，二等中心大概说明，三等基本说了个事，不知道你想表达什么。

第二步，文章结构的合理性和完整性

第三步，文章内容是否能够支撑文章所需

第四步，文笔如何。

第五步，综合评价。。。。

四、初中美术老师怎样给学生做自我介绍？

同学们，我叫啥啥啥，是你们的美术老师，你们以后就叫我啥老师好了。

美术是一门很好的功课，它能把各种美好的事物通过我们手中的画笔表现出来，同样也可以把生活中丑的东西反映出来。我有信心有决心带领大家，把我的美术知识传授给大家，希望每个同学都能喜欢美术课！

五、《我的老师》初中作文800字？

他是个严肃的老师。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。 数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人” 周一升国旗的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。 无论到了什么时候，老师都是很严肃的。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌！”哎！我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴！到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表扬的话都没有！太严肃了吧！ 我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑！原来老师也会笑啊！ 从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师！ 篇二：我的数学老师 “教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。 　　看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。 　　别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。 　　还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。 　　李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！ 篇三：我的数学老师 说起数学老师，大家都很喜欢他，但是，刚开始上数学课的时候，大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。 可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！ 自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。” 怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 篇四：我的数学老师 我的数学老师就像是漫画里的魔王，连走路都带风，我能想出的最贴切的词汇来形容她，那就是恐怖。听班主任提起，她也曾是一位风云级的班主任，可以想象，她的学生是怎样渡过这三年的初中生活，一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了，可是我从未有机会看到她笑，她总是不苟颜笑，戴着一副红边高度近视眼镜。她不高，几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任，怕上数学课胜过怕受处罚。但有时，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住读，又刚入学，对作息时间不是十分清楚。星期五的中午，我迟到了。当我赶到教室时，老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑，慢慢转过身两手握在左边肚子前，注视了我一眼，停顿一会儿，说：“你去干什么了？

六、初中作文我敬爱的老师评语？

作文内容深刻感人，让人想哭，立意明确，值得推荐

七、作文《对初中各科老师的印象》？

作为一个中学生，那么对于陪伴自己的老师一定会有自己详细的观察。这个老师的外貌特征、性格特征，这个老师有哪些优缺点，所以说在写对老师的印象的作文中，其实有很多的素材可以用的。

写人物作文。一般都是以突出他的某一特点为中心。那么事件的选择，就非常的关键。一定要有比较典型的事件来突出某人的某个特点。比如说写老师的严肃，那么可以写他不吭声的时候眼睛一瞪，教室里同学们的表现，就可以侧面反映出这一性格特征。

八、上海初中美术老师的工资待遇？

上海初中美术老师的工资待遇一个月工资是950.当然还有的不止那么多啦，我实在的私立中学。加补贴和课时费一共下来能有3500到4500，我那时平均下来待遇大概是4000左右。一般一节课是40块钱，有的是30 有的老师达到80到120啦，当然人家是高级的啦。我们还是年轻教师。

九、初中作文我的初中老师

初中作文 - 我的初中老师

初中阶段是我们人生中一个重要的时期，不仅代表着我们从小学生向成年人的过渡，而且在这个阶段，老师扮演着至关重要的角色。我有幸遇到了一位非常特别的初中老师，她无疑是我人生中最令我难忘的导师。

我的初中老师是一位经验丰富、富有爱心和极富智慧的女教师。她是我们班的班主任，在整个初中三年里，她悉心照料着我们每一个学生。我记得刚进入初中的那一天，她带着温暖的微笑迎接着我们，让我们感受到了她对我们的关心和支持。从那一刻起，我知道她不仅会成为我们的老师，更是我们的朋友和知心人。

在课堂上，我的初中老师总是充满激情和才华地给我们上课。她拥有丰富的知识和宽广的视野，无论是语文、数学还是科学，她都能够生动有趣地讲解，并引导我们深入思考。她总是能找到合适的方式教授知识，让我们爱上了学习。她用她的智慧点亮了我们的求知之火，激发出我们的潜能。

除了课堂教学，我的初中老师还注重培养我们的综合素质。她经常组织各种活动，如班级活动、演讲比赛和体育运动等，以帮助我们提高自信心和团队合作能力。她总是鼓励我们积极参与，勇敢表达自己的意见。她相信每个学生都有自己独特的特点和闪光点，她善于发现并培养我们的优势。

我的初中老师不仅是一位优秀的教师，更是一位对学生关怀备至的人。她时常了解我们的困惑和烦恼，愿意倾听和帮助我们解决问题。她用她敏锐而独特的洞察力发现每个学生的需求，对待每个学生都如同对待自己的孩子一样。她总是以耐心和爱心对待我们，让我们感受到温暖和安全。

我的初中老师不仅是一位杰出的老师，她也是一个伟大的榜样。她努力工作、勤奋学习，在她的带领下，我们的班级取得了优异的成绩。她教会我们坚持不懈的精神和追求卓越的品质。她告诉我们，只有通过持之以恒的努力，我们才能够实现我们的梦想。她用自己的言行践行着“严格要求、严格自己”的教育理念，使我们在不断进步的同时，学会了做一个负责任和有担当的人。

回顾初中时光，我的初中老师对我影响深远。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。她的教诲让我明白了待人友善、宽容他人的重要性，也激发了我追求卓越的动力。她的教导将伴随我一生，成为我人生道路上的灯塔。

总之，我的初中老师是一位敬业、充满爱心和智慧的优秀教师。她不仅在课堂上传授了我们知识，更在生活中教会了我们如何做一个优秀的人。她用她的付出和奉献，改变了我们的人生轨迹。我会一直怀念和感激我的初中老师，她给了我生命中最珍贵的礼物。

十、怎样做好与老师的沟通技巧

怎样做好与老师的沟通技巧

与老师建立良好的沟通是学生取得成功的关键。不管是小学生、中学生还是大学生，通过与老师的有效沟通，可以更好地理解学习内容，得到更多的帮助和指导。本文将分享一些有效的与老师沟通的技巧，帮助学生们在学校取得更好的成绩。

重视面对面的沟通

面对面的沟通是最直接、最有效的沟通方式。不要依赖电子邮件或短信来解决重要的问题或表达意见。尽可能亲自与老师进行对话，让他们能够听到你的声音，更好地理解你的需求。

保持尊重和礼貌

与老师交流时，一定要保持尊重和礼貌。使用文明的语言、友善的表情和姿态，不要使用粗鲁的言语或态度。尽量展现自己的善意和合作态度，这样可以获得老师更多的支持和帮助。

表达清晰的问题和意见

在与老师交流时，要注意表达清晰的问题和意见。不要含糊其辞或回避真正的问题。直接、明确地表达自己的观点和困惑，帮助老师更好地理解和解决问题。

倾听老师的建议

老师是经验丰富的专业人士，他们对学生的需要和学习方法有着独特的见解。在与老师沟通时，一定要倾听他们的建议和意见。不要急于争论或拒绝接受，虚心接受他们的指导，并尝试将其应用到实际学习中。

寻找适当的时机

在与老师沟通时，要选择一个适当的时机。不要在上课或忙碌的时候打扰老师。可以提前预约或在老师课后的办公时间与他们交流，这样可以确保得到充分的注意和回应。

积极参与课堂

积极参与课堂是与老师进行沟通的重要方式之一。积极回答问题、提出观点，主动参加讨论和活动，展示你的学习态度和能力。老师会更加重视那些积极参与的学生，并愿意与他们进行更深入的交流。

寻求同伴支持

在与老师进行沟通时，可以寻求同伴的支持。与同学讨论问题、分享经验，一起探索解决方案。通过与同伴的合作，可以更好地理解问题的本质，并提供更多的解决方案。

跨文化交流的考虑

在与老师进行跨文化交流时，要考虑到不同文化之间的差异。尊重他人的文化背景和价值观，在交流中避免涉及敏感话题或引发争议的问题。尽量保持开放和包容的心态，增进相互的理解和尊重。

总结

通过有效的与老师沟通，学生可以更好地达到他们的学习目标。尊重和礼貌、清晰表达、倾听和参与都是与老师沟通的重要技巧。希望本文的分享对你有所帮助，祝愿你在与老师的沟通中取得更大的成功！