创意素描 速写 一样吗？

一、创意素描 速写 一样吗？

创意素描和速写不一样，具体如下

创意素描突出发散性思维意识，强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识，将装饰图案、设计、素描、新材料等因素妇；叠加处理，形成新式的一种素描样式。

速写是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种。速写在美术的学科中而言是一种快速的写生技法。

主要区别创业素描突出发散性思维，而速写讲究速度和观察能力。

二、创意素描具有什么性？

创创意素描具有主观性。

意素描与传统素描的区别是：前者探询主观性而后者是重塑客观；前者探索“未知”，后者是再现“所见”；前者是通过对形体的变异、并置、错位、重叠、嫁接等方式以获得虚拟境界，也就是艺术境界，后者是对形体的比例、透视、体积、空间、光线等进行塑造。

三、创意素描和专业素描的区别？

创意素描与传统素描的区别是：前者探询主观性而后者是重塑客观；前者探索“未知”，后者是再现“所见”；前者是通过对形体的变异、并置、错位、重叠、嫁接等方式以获得虚拟境界，也就是艺术境界，后者是对形体的比例、透视、体积、空间、光线等进行塑造。

在素描教学中，我们往往不知不觉的将绘画，尤其是古典绘画的基础素描或苏派素描用于工艺专业的教学基础课，强调练就过硬的本领，表现出对象的三度空间、质感、量感感，将对象的存在状态，以及主观感受清晰的表现出来；并且把训练绘画的一整套的素描教学原则照搬到工艺专业的基础课教学之中，结果遏制了工艺专业学生的创造能力和对结构的观察力。

四、创意素描和创意图形的区别？

创意素描是以素描为主题，结合其他画法而完成的作品，创意图形是任意材质而创作的作品。

五、六年级孩子学素描，如何引导他去画创意素描？

创意需要他接触大量的新鲜事物。眼界非常重要。单单靠引导，没多大作用。多出去走走，看大量的图片素材，精美的影视作品，比如科幻片。

但是大前提是他有这个天赋，如果天赋没有，对图像的感知能力没有，脑子里想象力不够。引导什么都没用

六、三年级的孩子学美术应该学素描还是学创意美术呢

三年级的孩子 先学习创意美术比较好，先对美术的一些知识点 工具 理论等 有一些了解和动手实践绘画，这样学习素描 会上手更快，更容易理解和掌握素描的知识，一般孩子有一些基础以后，十岁左右 就可以学习素描课，

七、创意美术和素描怎么选择？

这就要看您家小孩多大了，基础素描的话建议最小也从小学二年级开始，否则他的认知理解力和空间感都达不到相应的水平，再加上素描在色彩和形式上相对来说都比较单一，太早学会消磨掉小孩子对绘画的兴趣。

创意美术更多的是激发孩子的创造力、想象力、增加知识储备。同时锻炼他们手眼协调能力和一些精细动作。所以2—8岁的孩子更适合学创意美术。

八、12岁小孩有没有必要学创意还是学素描好？

个人认为，学素描吧，创意对于12岁还是比较模糊的概念，而素描可以用HB 2B 4B 6B等勾勒这世界的多姿多彩的画面，可以培养兴趣，每画一幅就是一次成长，有自我艺术的认识，对事物就会有不一样的见解，不会在去临摹身边的东西，而是在脑子自己想象出自己喜欢的东西，等素描有了基础，在介绍三大构成和三原色那种视觉的冲击，会让小孩天马行空的想象，创意就会随着而来的.